Безопасность детей

Направления работы

- Работа с педагогическим коллективом: повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах организации деятельности  по формированию основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников;

- Работа с родителями: объяснение актуальности, важности проблемы безопасности детей, повышение образовательного уровня родителей по данной проблеме

- Работа с воспитанниками: формирование у детей основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Основные задачи

-  создание системы мониторинга по формированию основ безопасности жизнедеятельности для всех участников педагогического процесса ( воспитатели, родители, воспитанники);

-  создание предметно - развивающей среды по теме во всех возрастных группах;

– выработка единого подхода, единых педагогических требований к ребёнку по данному вопросу со стороны педагогов и родителей;

- обозначение круга правил, с которыми необходимо знакомить прежде всего в семье;

-  знакомство родителей с работой ДОУ по формированию у детей дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности;

- повышение уровня знаний родителей по основам безопасности жизнедеятельности;

- воспитание у родителей ответственности за сохранение здоровья, за безопасность детей, их эмоциональное благополучие;

- создание особой формы общения между родителями и воспитателями: « Доверительно деловой контакт»;

- усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах поведения в быту, социуме, природе;

- формирование у детей качественно новых двигательных навыков и бдительного восприятия окружающей обстановки;

- развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения;

- формирование у детей сознательного и ответственного отношение к личной безопасности и безопасности окружающих;

-расширение и систематизация знаний детей о правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми;

-закрепление у детей знаний о правилах поведения на улице, дороге, транспорте;

- развитие основ экологической культуры ребенка и становление у него бережного отношения к природе;

- способствовать эмоциональному и благополучному развитию ребёнка – дошкольника;

- расширение представлений воспитанников о том, что безопасность зависит от них самих, от соблюдения определенных правил ( дорожного движения, от гигиенических правил и др.), от умения предвидеть и избежать возможную опасность.

Законодательная база по охране жизни и здоровья детей

• п. 3 ст. 41 Конституции Российской Федерации
• Закон об основных гарантиях прав ребёнка
• Закон о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию
• ст. 1064 Гражданского кодекса
• ст. 1065 Гражданского кодекса
• ст. 63 Семейного кодекса
• ст. 65 Семейного кодекса
• Закон об образовании
• ст. 6, 19 Конвенции по правам ребёнка
•  Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;
• Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
• Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
• Распоряжение Правительства от 02.12.2015 № 2471-р «Об утверждении Концепции информационной безопасности детей»;
• Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети «Интернет»);

• Постановление Правительства Оренбургской области от 07 декабря  2020  г. N 1042  -п «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по обеспечению информационной безопасности детей в Оренбургской области на 2021 — 2027 годы»;

• Приказ Минобразования от 15.01.2002 № 76 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»
• Приказ Минобразования от 07.08.2000 № 2414 «О принятии мер по предотвращению несчастных случаев с обучающимися и работниками образовательных учреждений» и Письмо Минобразования от 12.07.2000 № 22-06-788 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»
• Приказ Минобразования от 26.04.2002 № 29/2084-6 «О всероссийской диспансеризации детей в 2002 г.»
• Письмо Минобразования от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»
• Письмо Минобразования от 27.11.2015 № 08-2228 «Методические рекомендации по профилактике травматизма на занятиях физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях»
• Письмо Минобразования от 12.07.2000 № 22-06-788 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»
• Устав ДОУ и родительский договор.

Материалы для работы с детьми

• Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста/Хромцова Т.А. – М.: Педагогическое общество России, 2007.
• Основы безопасности детей дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. М.: Просвещение, 2007.
• Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с.
• План – прогр
• Методические советы к программе «Детство» - СПб: ДЕТСТВО _ ПРЕСС, 2007.
• Основы пожарного поведения/Глибина Л.В. и др – Вологда, 2002.
• Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.
• Основы безопасности детей дошкольного возраста./ Стеркина Р.Б.  – М.: Просвещение, 2000.
• Твоя безопасность: Как себя вести дома и на улице. Для средн. И ст. возраста: Кн. для дошкольников, воспитателей д/сада и родителей. / К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др. - М.: Просвещение, 2005.

Обеспечение безопасности детей

1. Вход в детский сад осуществляется строго в соответствии с групповыми списками
2. Запрещается вход в детский сад посторонних лиц, не имеющих отношения к воспитанникам и сотрудникам учреждения
3. Запрещается отдавать детей незнакомым лицам и лицам до 18 лет
4. Необходимо требовать от родителей личной передачи ребёнка воспитателю с рук на руки, не допускать передачу ребёнка воспитателю соседней группы, другому сотруднику, вахтёру, сторожу и пр.

Для обеспечения безопасности детей в саду имеются:

• металлические двери
• тревожная кнопка
• система пожарной сигнализации
• план эвакуации детей
• видеонаблюдение

В детском саду делается особый упор на соблюдение требований безопасности. Со стороны методической службы проводится работа с педагогическим коллективом по обучению детей дошкольного возраста правилам безопасности:

• семинары
• вопросы рассматриваются на педагогических советах
• создана соответствующая развивающая среда
• разработано перспективное планирование по обучению дошкольников правилам безопасности
• ежегодно проводятся месячники пожарной безопасности
• ежеквартально проводятся тренировочные эвакуации воспитанников и персонала детского сада на случай возникновения пожара